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不限小学初中高中语言音乐其他
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  • 浦东家教胡老师
    胡老师 编号:T354250
    教学经验:
    3年
    老师类型:
    专职老师
    可授科目:
    小学语文初一初二语文初三语文高一高二语文学前教育
    • 签约老师
    • 家教明星

    2014年10月,浦东区初二语文,期终学员从班级后几名上升到中游 2015年4月,浦东区初一语文,期终学员从班级20名上升至第5名 2015年5月,徐汇区小六语文,期终学员从班级16上升至第4名 2016年4月,浦东区初三语文,期终学员从班级12上升至第2名

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  • 浦东家教唐老师
    唐老师 编号:T354576
    教学经验:
    3年
    老师类型:
    专职老师
    可授科目:
    小学语文初一初二语文初三语文
    • 签约老师
    • 家教明星

    2013年11月,黄浦区初二赵学生,学生成绩在半年内有飞速提升。从班级中下等升到班级中上的行列。 2014年7-9月,闵行区王同学初二升初三。语文成绩由原来的及格上升到了良好水平。 2015年7月,龙茗中学李同学,初二语文的作文和阅读非常不好,经过专项训练,提高很大程度。 2016年5月,七宝中学胡同学,文言文阅读能力较薄弱,通过针对性补习,考试提高十多分。

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  • 浦东家教顾老师
    顾老师 编号:T326567
    教学经验:
    4年
    老师类型:
    专职老师
    可授科目:
    小学英语陪玩陪读初一初二英语初三英语高三英语高一高二英语英语口语新概念英语商务英语小学数学小学语文小学陪读
    • 签约老师
    • 家教明星

    (1)2014年10月,浦东区初二英语,期终学员从全班第28上升至第6名。 (2)2014年11月,长宁区初三英语,期终学员从40分上升至90分。 (3)2015年6月,黄浦区初三学员,中考学员从90分上升至120分。 (4)2015年12月,普陀区初一学员,从全班37名上升至第12名。

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  • 浦东家教李老师
    李老师 编号:T323797
    教学经验:
    4年
    老师类型:
    专职老师
    可授科目:
    小学语文初一初二语文初中历史初三语文高一高二语文高三语文
    • 签约老师
    • 身份认证
    • 家教明星

    2014年2月到2014年6月,辅导正在上初一的李同学,帮助其找到适合自己的学习方式方法,并在期末考中语文成绩提高20多分; 2014年7月到2014年9月,辅导原来不喜欢学习文科的初二秦同学,转变了学习态度,并找到学习乐趣所在,在新学期的第一次模拟考中,语文成绩首次突破80分大关; 2014年10月到2015年2月,辅导正在上初三的乔同学,语文成绩提升24分,并在年级考中取得年级前十的好成绩; 2015年3月到2015年6月,辅导的正在上小学六年级的董同学,在小升初的考试中语文成绩到87分,比之前提高将近20分,并顺利考上区重点中学; 2015年7月到2015年12月,辅导正在上初二的王同学,语文成绩在上半学期的考试中一路飙升,取得历史最好成绩90分;

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  • 浦东家教胡老师
    胡老师 编号:T172572
    教学经验:
    5年
    老师类型:
    专职老师
    可授科目:
    小学语文小学陪读初一初二语文初三语文小学英语小学数学
    • 签约老师
    • 身份认证
    • 家教明星

    (1)2013年辅导一名五年级学生,期末考试语文成绩由原来的十多名上升到全班第六 (2)2014年下学期辅导一名初三学生古文阅读,期中考试古文阅读只丢1分。 (3).2015年辅导闵行七宝中学一名初一学生文言文和现代文阅读,阅读能力明显提高,受到了家长的好评。

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  • 浦东家教陆老师
    陆老师 编号:T354669
    教学经验:
    3年
    老师类型:
    专职老师
    可授科目:
    小学语文小学陪读初一初二语文初三语文高一高二语文高三语文
    • 家教明星

    2013年7月,上南中学贾同学,高中语文阅读和作文较差,经过辅导,成绩有了大幅度提升。 2014年3月,卢湾高三,半年高考,需要综合拔高,从模拟考90左右,通过半年的加强训练,高考考了121分。 2015年6月,上南中学高二,担心期末考试不过,不过孩子比较聪明,在1个月时间进步显著,期末考试作文全班第一,相同时间上提升速度是极快的。

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  • 浦东家教姚老师
    姚老师 编号:T324924
    教学经验:
    4年
    老师类型:
    专职老师
    可授科目:
    小学语文初一初二语文初三语文高一高二语文高三语文
    • 身份认证

    2015年10月,辅导普陀区初二语文,学员作文、阅读较差,通过针对性的阅读训练和作文训练,作文与阅读有了较大的提高,期终学员从不及格上升到了85分。 2015年6月,辅导长宁区初三语文,学员基础较差,对语文有一定程度的反感情绪,经过一段时间的学习,提高了对语文学科的学习兴趣,期终语文成绩从92分上升到了115分; 2014年11月,辅导徐汇区初一语文,学员成绩一般,期终作文较差,经过一段时间的作文专项训练与其他训练,期终学生成绩从70上升到了86分; 2014年10月辅导静安区初三语文,学员语文基础不好,经过一系列的训练,夯实基础,学生有了明显进步; 2014年6月,辅导闸北区初二语文,学员阅读较差,期末学员成绩从73上升到87.

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  • 浦东家教马老师
    马老师 编号:T325796
    教学经验:
    6年
    老师类型:
    专职老师
    可授科目:
    小学英语小学陪读小学语文小学数学学前教育

    2013年,长宁区初一英语,期终学员从班级第30名上升至第4名。 2014年11月,浦东区初三英语,期终学员分数从50分上升至90分。 2015年4月,青浦区初二英语,期终学员从38名上升至6名。 2016年5月,浦东区初一英语,期终学员分数从60分上升至94分。 2016年7月,黄浦区初二英语,期终学员名次由45名上升至9名。

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  • 浦东家教朱老师
    朱老师 编号:T323994
    毕业院校:
    山东大学
    老师类型:
    其他专业人员
    可授科目:
    小学数学小学语文小学陪读小学英语初一初二数学初三数学小学奥数高等数学计算机高一高二数学

    目前我是一名专职老师,擅长教授初高中数学,小学全科,新概念英语,小学奥数等,期间教过大学生高等数学,小学一二年级全科,初中国际学校数学,高一数学,二年级奥数和新概念英语等,教学有原则,耐心,认真负责,有亲和力,经验丰富,得到家长认可。

    预约朱老师
  • 浦东家教吴老师
    吴老师 编号:T354229
    所在高校:
    华东师范大学
    老师类型:
    大学生
    可授科目:
    幼教小学数学小学英语小学语文小学陪读陪玩陪读学前教育初一初二英语初一初二数学初一初二语文初三英语高一高二英语高一高二语文英语口语新概念英语钢琴羽毛球书法
    • 身份认证

    教过二三年级及学前儿童

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  • 浦东家教崔老师
    崔老师 编号:T354701
    所在高校:
    上海工程技术大学
    老师类型:
    大学生
    可授科目:
    小学数学小学语文小学英语初一初二数学初一初二物理初一初二语文初中历史初中地理初三数学高一高二数学高一高二物理美术水彩素描

    我是一个研究生毕业,从大学到现在一直都做家教,有着丰富的经验,从小学到高中都有带过,小学语数外,初中语数物理,高中数学,美术也有带过,有着美术老师的教师资格证。在优胜教育机构实习三个月。我希望在教授的过程中和学生或者家长相互学习,共同进步!

    预约崔老师
  • 浦东家教林老师
    林老师 编号:T73820
    教学经验:
    20年
    老师类型:
    专职老师
    可授科目:
    初三语文初一初二语文小学语文小学陪读上海话

    长期从事家教工作,也在昂立教育任职过,是朗朗家教网的注册教员,网站介绍成功率100%,所教学员成绩都有明显进步。

    预约林老师
  • 浦东家教邵老师
    邵老师 编号:T173292
    毕业院校:
    湖州师范学院
    老师类型:
    其他专业人员
    可授科目:
    幼教小学数学小学英语小学语文小学陪读陪玩陪读初一初二英语初一初二数学初三英语初三数学

    2014-2016年在培训机构曾经任职 学员成绩有所提高 有丰富的家教经验

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  • 浦东家教戚老师
    戚老师 编号:T173204
    教学经验:
    2年
    老师类型:
    专职老师
    可授科目:
    小学数学小学英语小学语文小学陪读学前教育陪玩陪读初一初二语文韩语

    2015年帮助留守儿童辅导作业 毕业之后一直在上海当专职老师,辅导小学全科,初中的全科也可以教。 大学期间教韩国留学生汉语,可以和韩国人无障碍交流,现在也在教韩语。

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  • 浦东家教吴老师
    吴老师 编号:T334986
    毕业院校:
    西安理工大学
    老师类型:
    其他专业人员
    可授科目:
    小学奥数小学数学小学语文小学陪读陪玩陪读初一初二数学初一初二语文初一初二物理初三数学初中历史初中地理

    作为新一代教师,突破传统刻板的教学模式,把学科教育和品格教育结合起来,注重提升孩子自我的学习兴趣和学习能力激发孩子的内在动力,授人以鱼不如授人以渔。同时在教学中注重培养孩子的正直,乐观,积极,勇敢的优秀品格。让孩子全面发展。

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