很多新初一的学生进入初中之后会非常不适应，他们有的首次离开家，尝试独立生活、自主学习。随着近年来衔接教育日益受到社会重视，家长们都希望自己的孩子赢在起跑线上。这个阶段是每个家长都必须要重视的。那么，初小衔接应注意哪些问题？
1、小学优秀生，进了初中成绩一落千丈
即将上初二的李明(化名)是一个快乐活泼的男孩，小学时学习成绩一直领先。父母对他也挺放心，想想升入初中后应该继续一帆风顺。然而，却出乎意料，李明的初一生活过得并不滋润，刚入校军训的时候就挨过教官和班主任的骂。刚到班上，很多同学都是小学一个班的，而我谁也不认识，连个说话的人都没，过了一个星期，才慢慢熟悉同桌。李明说，到了第一次月考，小学数学每次都在90分以上的他，竟然只考了75分，虽然成绩已算中等偏上，但对他还是个不小的打击。之后，地理，历史，生物接踵而至，搞得李明焦头烂额。还好到下学期就慢慢适应了，但还是很怀念小学生活。李明说。
2、三多让学生无法适应初中节奏
像李明一样的学生不算少数，很多在小学里成绩不错，自信满满的孩子，到了初一就感觉到压力大，学习跟不上了。深究原因，初中学习突出呈现三多：课多、书多、老师多，加上心理无法转变，很多孩子感到极不习惯，对功课和作业也是应接不暇。就像弹钢琴，初学者能用单手流畅地弹奏音乐，但变成双手后，情况可能就完全不同了。许多刚上初一的学生也因此无法适应初中的节奏。和小学相比，初中的课程在各个方面都会有所提高，首先体现在量的方面，小学主要学科有3门，而初中则增加到了7门，致使学习负担也相应加重，很多学生一到初中就无暇顾及众多科目，导致学习下滑。
其次，初中学科的抽象性也和小学课程有很大的不同。许多学生，尤其是女生刚入校时无法适应初中的数学，主要是因为初中的抽象思维不经过训练确实有适应上的困难。小学数学很多题目是图形题目或者针对生活的一些应用题，而初中这些元素统统变成了字母，确实不易适应。
专家建议1、提前预习：注意把握度，贪多嚼不烂
暑假应是学生们最放松的时候，但中小学生暑期课外补习不断升温。与往年一样，一到暑期，各种名目繁多的衔接班、提高班等培训机构就开始将目光集中在学生身上。
2、初中学习：不能光靠听话，还要有主动性
有着20年教龄，同时也是一名初二学生母亲的贾老师说，小学和初中最大的区别在于学习的主动性。许多孩子在小学时名列前茅，但到了初中学习下滑很厉害，我觉得和孩子学习的主动性有很大关系，因为初中的学习不是光靠听话就能解决问题的。贾老师强调，初中相对于小学，学习难度会加大，因此预习和复习的习惯要在孩子上初中前就开始引导。最主要是养成预习和复习的习惯，同时，善于提问也是初中学习中很重要的环节。小学知识很浅，几乎不需要发问就能完全掌握，初中则不同，几乎每个学生都会存在不同的疑问，一些孩子对老师抱有一种敬畏的感觉，不敢发问，这样问题越积越多，导致学习的吃力。贾老师说。
3、心理转型：青春期，不正常的行为多为正常的心理表现孩子从小学向中学转型除了学习习惯的改变，同时伴随有大量心理方面的转型。针对青春期孩子的诸多心理现象，对待青春期的孩子，家长首先要树立一个意识，那就是不正常的行为都是正常的心理表现，家长要理解青春期孩子的行为表现，不要因为孩子的一点异常而草木皆兵、自乱阵脚，这样只会加深家长与孩子之间的隔阂。
许多家长以为孩子不和自己交流，其实孩子心里有话也不想憋着，但是他们要寻找一个能给自己安全感的倾诉对象。
升入初中后，由于学习压力的加大，面对打击，孩子可能会造成一种自卑的心态，这也是成绩下滑的重要因素，如果家长一味抱怨、责怪，就会加重孩子的自卑心理，久而久之孩子就会走向沉沦。如果发现孩子的自卑心理，家长要学会引导，可以让孩子降低对自己的要求，通过一个个小目标的实现逐渐增强自信，从而完成更高的目标。
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