【家教114-上海家教网】山东曲阜师范大学-汉语言文学-大学毕业生-林老师

自我评价：: 本人性格活泼开朗，接受过美国ACI国际心理学培训，熟悉把握学生心理，可以快速和不同年龄不同性格的孩子成为朋友，爱与管教并行，擅长采用寓教于乐的教学方式，让孩子在游戏中学习。主要辅导幼小衔接、小初高中语文和英语、心理辅导。

1、2015.09-2016.04 外国语学校7岁男孩，小学英语，孩子跟不上学校老师进度，不会也不敢读，对英语很恐惧，严重影响了自信心。在陪伴的8个月时间⾥，孩子慢慢喜欢上了英语，也越来越自信了，学习成绩上升极快，在剩下的两个⽉月学习时间中，英语阅读与⼝语及学科顺利达到学校的优秀⽔平。2、2016.09-2017.06 国际学校6岁女孩，有点自卑且有轻微自闭倾向，有点情绪化，经常会带同学的东西回家且对家长不说实话，起初英语水平无法跟上班级进度。在陪伴的10个月里，孩子变得越来越活泼越来越自信，不再把同学的东西带回家，且和父母的关系越来越亲密，英语水平也大幅度提升，顺利进入下一阶段的学习。3、2016.06-2017.06 双语学校6岁男孩，感统失调，注意力不集中，语言发展迟缓，动手能力差，精细动作差，写字没有力气，自理能力较差。在陪伴的一年时间里，和家长一起帮助孩子，孩子在注意力和动手意愿上稍微有了进步。4、2017.06-2018.07，在比利时一个西班牙家庭担任中文老师，9岁女孩，孩子中文听力和表达不好，逆商较差，遇难则退，不喜欢挑战，在一年的陪伴时间里，孩子中文提升很快，不仅可以理解还可以自如表达，逆商也提高了许多，越来越愿意接受挑战，越来越自信了。