【家教114-上海家教网】上海交通大学-机械工程-本科大四学生-刘老师

自我评价：: 本人为16年江苏省考生，众所周知，江苏省数理化都是数一数二的，本人在高中期间，尤擅数理化英，高考412，满分485，江苏省182名，高于交大分数线11分，距离清华分数线5分，考分高意味着我实力强，这毋容置疑。再说说我针对的情况。首先明确，要想提分，需要学生和家长的配合，我希望和家长保持沟通，家长要对学生保持关心，我觉得这是提高分数，掌握知识的前提。针对学生，我认为数理化英学不好有如下情况，聪明但厌学，好学但徒劳。如果是好学但徒劳，那么提分会非常快，因为我可以将这些问题的本质抽丝剥茧，只要肯学，提高不是问题。如果是聪明但厌学，就会稍微慢一点（这里我实话实说）我自己本人性格外向开朗话多幽默，在交大往往是项目组长和组织者，擅长调动各种各样人的积极性，如何学的不枯燥，这是我自己解决我当年问题的方法，虽然长期，但成果斐然。最后说一下我的英语实力，六级考试587，通过要求分数420,500分以上交大所有英语课程免修，考研英语复试免试，尤其擅长语法和阅读。

2016年高考前夕，班内数理化辅导班，我负责的六个人物理提分从70到100（满分120），其中五个人化学提分15左右，一个人没有提分（因为不配合，化学有很多要背的内容，不背是教不好的） 2018年负责虹桥附近一学生的高二数学和英语，数学提分较多，20分左右（多次考试大致如此）。英语提分较多，40多分，因为其家长配合工作，督促背书，毕竟是文科，不背是很难提高的。 2019年暑假，江苏省金湖县金湖中学（我的家乡县城的最好中学，我初中结束考进了市重点）辅导高二数理化，开学从500多名升至200多名。