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详细信息
- 可授科目：
- 小学陪读高一高二物理高三物理初一初二物理初三物理
- 授课区域：
- 徐汇(龙华,康健,漕溪新村,长桥,华泾镇,外环华泾附近,内环以内,田林,宛南,梅陇,植物园,外环线) 闵行(莘庄,静安新城) 长宁(程家桥,仙霞,北新泾,内环以内,天山,新泾,虹桥,周家桥) 普陀(万里城,真光,长寿路,长风,武宁新村,甘泉,曹杨,梅川,真北新村,长征,桃浦,白丽新村,普陀新村,苏州河以内,石泉,宜川,真如,真南新村,真光新村,上海万里城) 静安(静安寺,曹家渡,江宁路,静安周边,新闸路,静安,南京西路,上海电视台,西康路,北京西路,玉佛寺) 杨浦(鞍山,控江,辽源,五角场,工农,翔殷路,国和,长白,凤城,延吉,周家嘴路以北,周家嘴路以南,大柏树,新江湾城,开鲁,市光) 虹口(曲阳,提篮桥,四平路,内环以外,鲁迅公园,轨道四线以南,内环以内) 浦东(世纪公园,陆家嘴,张江) 宝山(顾村,通河,横沙岛,淞南,长浜,淞宝地区,广福,月浦,新镇,乾溪,塘桥,罗店,大华,共康,盛桥,吴淞,罗南,呼玛,陈家行,杨行,城市工业园区,刘行,祁连,长兴岛,高境,罗泾) 黄浦(外滩,斜桥,人民广场,延安路以北,十六铺,老西门,南京路,豫园,延安路以南,董家渡,蓬莱公园,外摊)
- 可授课区域描述：
- 距上海大学宝山校区，地铁出行时间不超过一个半小时
- 薪水要求：
-
执行家教114薪水标准
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- 辅导方式：
- 本人上门
- 自我评价：
- 目前在上海大学读研究生。下面的简介是各阶段所写的杂糅，可能混乱了些，但不损其真实。写得长了些，看官须有耐心。 自小喜欢物理数学，高中接触文学历史，发现我也喜欢。到上海读大学，图书馆外鈍而内丰，于是大部分时间耗在里面。 也许会奇怪，人怎么可以同时喜欢文史与数理，且如何分配时间。但要意识到，知识不等同于营养，可能更重要的，是学习思路与体验，与生活经验达到共振而升华，这对任何学科都是通理。 我选择大学读理论物理，并不影响对文史的摄入，如果可以的话，我也非常愿意传输我的文学经验，我的传授偏向于讲述体，以讲述者为核心。我教过一初中小孩，辅导作业，经常问我阅读题写什么(注意问法)，实际他不是问要写什么，而是陈述:没什么好写的。我一看题，也认为没啥好写。小孩子感知能力是极强的，文章有力量，自然会敏感。我觉得语文应先解决读或者听什么，好的文学营养，每个人最初都来自于身边亲人的讲述，讲故事是极需功底的，好的故事，能把自己代入，在实与虚游离，现在多数父母都无这能力了。而靠浅薄文本，无异于饮鸩止渴，这就是前面说的，从"能感知没啥好写的"到"任何感知都没了"，从自发的表达组织退化为机械的答案组织，脑子里想着答案，写不出任何有价值的答案。 所以我偏向于讲物理，教语文还不如散谈有收获，很愿意教对物理有极强兴趣，尝试自学物理的人(我自己也是这样的人)。上海学生因第一档的城市环境(城市意味着沟通)，能更早和全面地接触到深刻物理思想，不乏有天资者超常学习，对这种人，我自认为是相当好的桥梁。最重要的，是带给你严格的物理训练。做好题很关键，在我的体验中，大学学习不同于初高中一点就在于:可以做到没有重复的训练，极大提高收获与付出时间比。这一点本应在任何时段采用，但初高中应试教育很难成全。我会尽量在教学中平衡各种矛盾。 物理是非常强调对话的，这可能与今天学生的学习体验不符，其实不只物理，任何智识领域的很多慧见来自于对话对人的启发，因为智识非常强调自我意识，而对话是生活中自我意识最强烈的时候，想想古希腊，中国春秋战国，古印度，那时的文本，即今所谓经典，都是对话体。 我希望自己在教学中也能实践这种双向输出。我可能太强调兴趣导向了，只关注成绩的学生可能不太合适。但谁有知道呢？
教学案例
- 从初二到高三自主招生和物理竞赛，各阶段学生都有教过，有成绩显著提高者，有兴趣大增且把兴趣落实者(我认为有些少年兴趣是相当虚幻的)，有结果了了者，因人而异，很多因素不取决于我，但我的认真一以贯之。
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