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详细信息
- 可授科目：
- 小学数学小学英语小学语文初一初二数学陪玩陪读小学陪读
- 授课区域：
- 徐汇(内环以内)
- 可授课区域描述：
- 薪水要求：
-
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- 辅导方式：
- 本人上门,网上辅导
- 自我评价：
- 资质：高考语数英各100+，英语四级英语专业基础扎实：高考英语100+，通过大学英语四级（CET-4），专业学习翻译，系统掌握英语语法、词汇及表达。专注小学基础辅导：特别擅长从零开始或针对基础薄弱学生进行耐心细致的教学，帮助学生打牢根基。亲和力与引导力强：性格开朗有耐心，善于与孩子沟通互动，能有效引导和调动学习兴趣，对活泼好动的学生有引导经验。
教学案例
- 1. 小学三年级学生数学基础辅导（2024年暑假）辅导对象：小学三年级学生，数学计算粗心、应用题理解困难。教学重点：针对100以内混合运算和简单应用题，用“生活场景代入法”教学。成果：2周后学生计算题错误率从50%降至10%，能独立写出应用题解题步骤。2. 五年级英语发音与阅读启蒙辅导对象：小学五年级学生，英语发音不标准，对阅读兴趣低。方法：制作音标卡片（如/i:/对应“ee”发音，举例“tree”），配合口型示范纠正“th”“r”等难发音；成果：1个月后能准确拼读单词，主动要求阅读英语小故事，学校英语听写正确率从60%提升至90%。 3. 二年级学生语文字词巩固 辅导对象：二年级学生，常写错别字（如“已/己”“在/再”混淆），字词记忆效率低。方法：用“字源故事法”讲解易错字：例如“己”像绳子缠绕自己，“已”是绳子断开（表示完成）；成果：2个月后作业本错别字减少70%，语文单元测试字词题从扣8分提升至扣1分。 4. 四年级学生数学应用题逻辑训练（2024年寒假） 辅导对象：小学四年级，复杂应用题（如“和差倍问题”）解题思路混乱。 教学方法：用“线段图建模法”拆解题目：例如“甲比乙多3倍，甲乙和为40”，引导学生画线段表示倍数关系；成果：3周后能独立画出线段图解题，期末数学应用题正确率从30%提升至80%，主动总结“先找关键词，再画线段”的解题口诀。 呼应。
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