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  • 感动于那一朵大玫瑰花

    2013-10-21

      在前苏联的一所学校,校园的花房里开出了美丽的玫瑰花,每天都有很多同学前来观看,但都没有人去采摘。一天清晨,一个四岁的小朋友(就读于该校幼儿园进入花房,摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。当她拿着花走出花房时,迎面走来了该校的校长。校长十分想知道小女孩为什么要摘花,便弯下腰亲切地问:“孩子,你可以告诉我你摘下的花是送给谁的吗?”“送给奶奶的。奶奶生了重病,我告诉她...

  • 培养个性:篮球飞人”乔丹

    2011-10-31

      篮球飞人乔丹篮球飞人乔丹小时候就非常崇拜大卫汤普森,也非常喜爱篮球,常常梦想自己能长得很高。那段时间,小乔丹总是天真地问妈妈:妈妈,我能不能长得更高一点?    面对小乔丹稚嫩的问题,妈妈总是满脸微笑地说:能啊!我们的小乔丹当然能长得更高!每天晚上你睡觉的时候,妈妈都会为你祈祷,而且还会往你的鞋子里撒盐,这样我们的小乔丹就可以长得更高了!就这样,乔丹从小就在妈妈的鼓励和支持下,对篮球充满了梦想...

  • 培养个性:一条橡皮筋

    2011-10-31

      一条橡皮筋约翰霍尔特曾亲身经历过一件令他印象非常深刻的事情,后来,霍尔特将这个故事记录在了他的遗作中。一天,约翰霍尔特像往常一样在办公室里办公。一位年轻的母亲带着仅有18个月的小孩来到办公室,她要为自己的小宝贝挑选几本不错的书。    妈妈在一边挑书,这个18个月大的小精灵则开始在办公室里窜来窜去,似乎要把整个办公室给研究个明白。过了一会儿,妈妈挑好了几本书,小女孩表示要自己将书拿起来,妈妈同...

  • 培养个性:“猖狂”的小家伙

    2011-10-31

      猖狂的小家伙一次,苏联儿童文学家盖达尔带着5岁的小女儿珍妮,给夏令营的小朋友讲故事。盖达尔此次要为小朋友们讲的是童话故事《一块烫石头》,小朋友们已经期待很久了。    大礼堂里,孩子们聚精会神地听盖达尔讲故事,除了盖达尔的声音,整个礼堂静得连针掉在地上都可以听到。此时,小珍妮却旁若无人地在礼堂里走来走去,有时还故意使劲跺跺脚,发出惹人讨厌的声响,跺完脚后还露出得意的神情,她的举动仿佛在告诉小朋...

  • 小学生成长顾问

    2011-10-31

    小学生成长顾问在挪威的教室里……“好,上美术课了,大家把图画本拿出来吧。今天的主题是‘春天’,只要与春天有关的,就可以随意发挥。”同学们拿出图画本之后,各自沉浸在想象的世界里。宝丹也拿着自己的画册,看着窗外和煦的阳光映照在窗边,河面的光影隐隐约约地漂浮着,就像刚蒸好的馒头冒出来的热气。这时候,宝丹邻桌的同学普列德里突然拿出...

  • 培养创造力:假如地球上没有动物

    2011-10-31

      假如地球上没有动物迈克虽然只有5岁,但他却很喜欢探索,像海洋鱼类和奇妙森林动物的知识,如海龟的集体产卵,深海鱼类的发光器,鸟类和兽类的进化,他知道的甚至比父亲还要多。    迈克的父亲对动物方面的知识不是很在行,这听起来很好笑,自己都不懂,怎么教孩子呢?可迈克父亲却并不以为然,他觉得虽然自己的动物知识没有迈克丰富,但他却可以引导迈克思考很多他的小脑袋不曾想过的东西。在迈克父亲看来,这种思考远比...

  • 培养创造力:蟒蛇肚子里的大象

    2011-10-31

      蟒蛇肚子里的大象;《小王子》,一本不足5万字的小书,出版后立即成为全球阅读率仅次于《圣经》的图书,并被翻译成为42种文字,流传于地球上的每一个角落。;《小王子》一书的开头,讲述了这样一个耐人寻味的故事:当我还只有6岁的时候,看了一本描写原始森林的书,书的名字叫《真实的故事》(TrueStoriesfromNature)。    在这本书里有一幅非常吸引我的图画,画的是一条蟒蛇张开血盆大口正在吞...

  • 培养创造力:斯特娜夫人的观点

    2011-10-31

    斯特娜夫人的观点《M·S·斯特娜的自然教育》(MS.Shiterna’EducationalLaw)一书写于1914年。美国教育专家斯特娜夫人在其著作中强调了想像的重要性。她写道:我们之所以这么幸福,很多时候都是因为我们有想像,不会想像的人根本无法获得真正的幸福。那些了无生趣的人什么都只讲事实,在他们的世界里没有想像,因此,在他们的生活里绝对不会有圣诞老人...

  • 培养创造力:透明糖纸和望远镜

    2011-10-31

      透明糖纸和望远镜你知道太阳的真面目吗?现在我们已经能够轻易地从各种图书或者纪录片中看到有关太阳表面状态的描述和各种有关太阳的图片。但直到19世纪末,人类还从未真正地认识太阳,一个人的出现伟大的天文学家海尔,改变了人们的认识。    1891年,海尔用自己发明制作的特殊仪器,成功地拍下了人类关于太阳的第一张照片,揭开了人类认识宇宙的新一页。海尔生长在美国芝加哥,从小就有着广泛的兴趣,喜欢思考,善...

  • 培养创造力:谈家桢和他的木匠活

    2011-10-31

      谈家桢和他的木匠活谈家桢院士在谈到他的学术生涯时,每每谈及幼年经历对他以后学术研究的影响,都会谈到童年的木匠活。幼年的谈家桢非常活跃顽皮,左邻右里都叫他阿强,他们总爱问:阿强,你又跑到哪里去玩啦?    意思是说他总爱往外乱跑。幼年的谈家桢非常喜欢接近大自然,他上树捉知了,研究它是怎么发出声音的,而且叫那么久也不休息;他还趴在地上看蚂蚁搬家,一看就是一个下午。一切在他眼里,都是那么新鲜,他什么...

  • 培养创造力:修闹钟的科学家

    2011-10-31

    欧内斯特·卢瑟福欧内斯特·卢瑟福出生于一个平凡的苏格兰农民家庭,但是幼年时父亲给卢瑟福的影响,却改变了这位科学巨人的一生。卢瑟福的父亲是一个极普通的农民,但惟一不同的是,父亲是个喜欢动脑筋,喜欢思被过滤广告被过滤广告考的人,非常勤奋又富有创造性。卢瑟福的父亲开办亚麻厂时,就曾试验用几种不同的方法浸渍亚麻,利用水力驱动机器,选用本地的优良品种,结果他的产品在当时同类产品中...

  • 培养创造力:叶圣陶教写作

    2011-10-30

      叶圣陶教写作著名教育家叶圣陶先生曾经说过:教的目的是为了不教,教学的最高境界就是不教。我们每个人都不可能一辈子生活在父辈的庇荫之下。同样,我们也不可能照顾孩子一辈子,不能代替孩子进行发明和创造。我们今天之所以费尽心力地教育孩子,目的就是要让孩子用自己的大脑面对人生,创造生活。叶圣陶先生不仅将他的教育理念用于学校教育,而且用于他的家庭教育中。    叶圣陶先生非常注重培养孩子的独立思考能力,著名...

  • 培养创造力:老贼的智慧

    2011-10-30

      老贼的智慧    记得古代一篇神话讲过这样一个故事,大意是老贼教给小贼生存的本领。有两个贼人,一个是老贼(父亲),一个是小贼(儿子)。老贼非常爱小贼,怕他辛苦,因此一直都是靠老贼找饭吃。渐渐地,老贼年纪大了,手脚不灵活,偷不到什么东西了。可小贼一直以来都是靠老贼养活,自己根本没有生存的本领。老贼担心,长此以往下去,小贼非饿死不可。于是,老贼狠下心来,将小贼叫到跟前说:我老了,你也长大了,我把我...

  • 培养创造力:他到底是谁?

    2011-10-30

      他到底是谁?    通常,在孩子睡觉前,我们都会给孩子讲故事,似乎故事是哄孩子入睡的催眠剂。但对于歌德来说,事情却完全不是这样。歌德的父亲非常爱给歌德讲故事,今天,父亲要给歌德讲的是一个有些离奇的故事,歌德坐在父亲的对面安静地聆听着:远古时代流传着这样一个故事,一个贫穷的农家,新添了一个可爱的小孩,可这小孩却有些奇怪。    他生下来就会走路,而且还会叽里咕噜的说话,但是他说的话谁也听不懂。镇...

  • 培养创造力:樱桃树上的幻想

    2011-10-30

      樱桃树上的幻想在美国马萨诸塞州的一个果园里,曾有过这样一个异想天开的男孩罗伯特戈达德,一天,戈达德在家人的要求下,给樱桃树修剪枯枝。他灵巧地爬上一棵高高的樱桃树,眺望四周的田野,天高高的,山远远的。戈达德突发奇想,人要是能飞到天上该有多好啊!这样就可以看看星星上面都有什么东西了。一个不可思议的想法从戈达德的脑袋里冒了出来,他迅速爬下樱桃树,坐在树下慢慢沉思,心中展现出一幅无尽想像的画面:穿着盔...

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