2014年10月，浦东区初二语文，期终学员从班级后几名上升到中游 2015年4月，浦东区初一语文，期终学员从班级20名上升至第5名 2015年5月，徐汇区小六语文，期终学员从班级16上升至第4名 2016年4月，浦东区初三语文，期终学员从班级12上升至第2名

2015年暑假，辅导初二年级数学，一对一上门辅导授课。该同学的基础还好，但是一些中难的题做起来相对困难，稍微复杂的题就无从下手。针对这种情况，专门整理出历年的中考的重难点让其强化训练，补习两个月之后，成绩得到显著提高，并且初三上学期参加学校的数学比赛，获得二等奖。 2015年10月，辅导上海市六年级学生的数学，总体成绩挺好，就是数学拉分。学生在数学学习方面属于态度不够端正，而且对于数学没有任何激情。了解到她对数学存在这样的现状，我就与这位活泼的小女孩进行了交流。我了解到，其实并不是他自己对数学完全的厌恶，只是他不喜欢数学的枯燥和题量多。了解到这一特殊性，我特意去找一些数学的课外知识，让她慢慢的对数学产生兴趣，幽默的教学风格让他逐渐接纳数学，期中考试数学从班里的26名突击到了前15名之列。 2016年5月，辅导上海市初二的学生，因为对学校的数学教课老师不是很喜欢，导致学习效率不高，对之后的成绩有一定的影响，在了解这种情况之后，我制定出相关的学习计划，旨在奠定数学基础，同时上课轻松愉悦的氛围，在心理上引导了学生对数学的兴趣，做了一定的心理辅导之后，开始接纳教学老师的教学风格，学生因为优秀的成绩在下学期担任了数学课代表。 2017年3上海市初三的学生，因为之前的基础不是很好，导致后面跟不上学校的进度，渐渐的失去了热情，在了解学生大致的掌握情况后，把初中的数学重难点系统的给学生讲解了一遍，并针对每个重难点做相应的练习之后，不到一个月的时间，跟上了进度，并且相比于其他学科，数学占了一定的优势。

本人在大学期间在杭州文化课从事过助教工作，可以对不同的学生制定不同的学习计划。

1. 2013年8月，为初三学生白同学辅导初中三年英语，该生英语基础不是很好，初一初二知识薄弱，导致后来初三开始的模拟考英语成绩很差，补习了两个月之后，英语基础知识得到了很大的补充，成绩也提升近60多分，帮他在最后的期末中取得班级英语第三名的好成绩。 2. 2014年1月，上海市初一学生李同学，一对一辅导。该生小学英语成绩还很好，但是到了初中之后，因无法适应初中英语教学，导致知识欠缺很多，成绩下滑很严重，后来我帮她进行了一个学期的一对一辅导，纠正其英语学习方法，帮她在初一模拟考试中取得英语全班第一名的好成绩。 3. 2015年7月，上海市六年级学生王同学。该生偏科很严重，数学成绩很好，语文还可以，但是英语成绩一直徘徊在及格边缘。后来我对他进行了针对性地教学，帮助其认识到英语学习的重要性，传授其最有效的英语学习方法，全面复习了小学英语知识，经过两个月的暑假学习，帮他在英语成绩方面取得班级前五名的好成绩。 4. 2016年1月，上海市四年级学生任同学。该生英语学习较为死板，缺乏系统性的学习方法训练，虽然花了很多时间和精力，但是英语成绩依旧徘徊在60分左右。后经过我对他的一对一辅导之后，帮他理清了小学英语知识基本框架，夯实了英语基础知识，之后又花了两个月时间进行专题训练，帮他在期末考试中取得英语全班第一名的好成绩。 2017年1月，复旦附属初中二年级曹同学。该生英语成绩中等偏上，每次考试分数都还比较理想，但总是粗心大意扣分，另外阅读分数总是很低。后来我对其进行了3+7针对性教学，即30%的基础知识夯实，70%的专项提高，帮助其在英语方面取得很大进步，并在初三担任英语课代表。

2006.11.--2010.6: 教授小学五年级至初中三年级学生，跟踪孩子英语学习四年，让孩子英语方面从考试不合格提高到中考90分左右的良好成绩，深得家长及学生的喜欢和信赖。 2011.7--2012.6: 教授沪东外国语中学初三学生英语，孩子原本基础一般，知识点学的不够系统，经过家教和辅导，孩子有所提高，并在中考120分制的考试中考了114的优异成绩，被加拿大枫叶高中入取。 2013.6--2014.6:教授上海铁岭中学初二男生，孩子原先基础还行，家长想要孩子在英语方面有更大提高，经过几次英语课的家教辅导，孩子英语成绩提高了不少，并从年级普通班进入了尖子班，家长和孩子都尤为高兴。 2014.6--至今：教授小升初，初一至初三英语，在口语，听力，语法，写作，阅读等各领域逐一击破和攻克，非常熟悉上海英语教材，新世纪版本和牛津版本都教授，对中考题型和知识点相当熟悉和钻研。

备注：本着对学生负责的态度，基础在及格分以下的学生，每周授课应不少于两次。<br> 课时费要求：<br> <br> 1.预初/初一英语：400元两小时；<br> 2.初二英语：500元两小时；<br> 3.初三英语：800元两小时；<br> <br> 有空的时间段：周五晚和周6部分时间，其它已满。<br>

2016年9月至2017年2月 在补习机构担任补习老师 主要教授数学化学英语 面对学生大多为初中也有一些小学生。教学成果颇丰，对基础好的学生使他们解题思路更加清晰，解题能力再上一层，对基础薄弱的学生巩固基础，成绩大幅度提高。 2016年7月一对一辅导一个初三的学生，使其原本中下水平最后突破并进入重点高中

2012年辅导初中6至7年级数学。学生成绩从60-70分提高至80-90分。且对数学学科兴趣明显提升。家长也十分满意。 2012年辅导初中7年级英语。陪学生背诵，默写，对话，语法分析以及英语写作指导。通过3个月的辅导，学生英语口语能力显著提高，且更外向、敢于开口。 2015年通过小学奥数辅导教师测试，并辅导学生小学奥数1个月。同学对题目理解更深刻。 2017年成为成人英语发音及口语教师至今。为数个班级不同程度学生纠音。效果显著，学员反馈及评分优异。

大一至大四 有固定的家教工作。<br> 寒暑假在家同时做家教机构培训和一对一家教工作。<br> 在英孚英语做过外教助教。<br> 在机构做过一年初中英语老师的兼职。<br> 多次参加过中小学的课程设计项目。 九月即将任职上海公办学校，目前在学校代课已经半年。

012年，初二数学，由及格边缘上升至80分。 2012年1月，初二英语，口语有明显进步。 2013年，杨浦区三年级全科陪读，作业由拖拖拉拉到在校自主完成。

2015年1月，教过一个幼小衔接的孩子，刚开始孩子不愿意学习，我通过寓教于乐的的方式，上课中运用一些小游戏，帮助孩子更轻松的学习，为小学打好基础 2015年7月，教过一个一年级的学生，刚开始孩子考试都是70分左右，后来帮助孩子提升到90分以上 2015年12月，教过一个二年级孩子的英语，孩子刚开始单词和句子的发音很不准，不敢大声朗读，单词记不住，后来我运用了自然拼读的方法，上课中不断的鼓励孩子，孩子现在有很大进步，家长也很满意

开设乐器培训班，主教钢琴，电子琴，架子鼓，视唱练耳，声乐，有着丰富的教学经验，在陪伴孩子的过程中，让孩子陶冶情操，注重品格教育与学科教育一齐增长，让孩子更好的健康快乐的成长！

曾辅导一名三年级男生英语，解决了一些句型和单复数问题，成绩进步很多。 现辅导一名六年级男生 基础很差 比如句型转换 在辅导之前基本算是零分 经过了三个月的辅导 基本可以对四题 当然其他方面也有很大的进步

2012-2016年 晚托班，辅导班新概念英语，暑期支教，一对一家教 2016年至今 晚托班，辅导班，初高中英语一对一，小学语数外一对一家教，上海中学国际部小学陪读。熟悉上海市的教材，尤其熟悉上海市高考考点。