本科在读期间，曾分别为5名学员提供过家教服务。其中，六年级生1名，初一生2名，初二生2名。我比较注重根据不同学员的不同特点，为其制定适宜的教学计划，并在其中引入我个人从小到大所接受的启东市教育模式的有益成分。我的教学目标是，锻炼学员，使其掌握优良的学习方法，并终身受益。

在大二、大三期间开始做为地理家教，上门辅导高中地理。 2013年7月，上海市高一学生，该学生由于地理基础不佳，导致对地理兴趣淡然。补习2个月之后，对地理产生兴趣，地理成绩也有了明显提高。 2014年7月，一对一辅导高二学生地理科目。该男生之前对地理不感兴趣。补习之后，把之前学过的知识点查漏补缺。为之后的学习打下了坚实的基础，成绩稳定下来。 2015年9月，辅导高二年级学生地理，该学生之前地理成绩较差，合格考不及格。针对该学生的成绩以及具体情况的了解之后，专门整理出来历年高考的重难点进行强化训练，最后该学生合格考中取得89分的成绩（满分100分）。 2016年6月，辅导上海市第三高级中学高一年级学生，由于该学生初中地理启蒙不是很好，高一开始被落下，学生的总体成绩受到影响。在掌握学生大致的情况后，把高一地理的重难点以及高一与初中地理知识的关联点系统地给学生讲解，并做相应的练习。之后该学生的成绩不仅有很大提高，高二还成为了地理课代表。

现在大一一直在机构里补习，一对一和一对多都有经历，在英语数学政治历史都很有经验。在高中参加过志愿为小区内学弟学妹补习，高中经常在课堂上为同学讲题，英语的完型和阅读基本是我讲的，学习文综的方式就是给自己讲一遍课。大一给长宁五年级英语补习，从中下上升到中上前十，给格致中学高二学生补习地理历史从不懂到可以教同学题目，理解。

2012年，辅导高二语文，让学员喜欢上古文以及古代的历史文化，写作水平也有明显提高。 2012年，辅导高三历史，让学员对整个高中历史知识面有了充分的了解，成绩有显著提高。 2013年，辅导高二历史会考，让零基础的同学20天内顺利通过会考。 2013年，辅导高三历史，重点辅导主观题，成绩有显著提高。 2013年，辅导初中、高中语文阅读、古文及作文。

曾辅导过邻居孩子，他去年中考以优异成绩进入市重点高中，并免除学杂费。去年辅导一名高三学生数学，语文，最终她以数学140分，语文133分被上海财大录取。

2016年，辅导一个六年级孩子的奥数，帮助他去参加重点中学的自主招生考试顺利通过。目前，辅导一个预备班的孩子，孩子数学基础差，上课跟不上老师的节奏，根据他的情况，每天对他学过的知识重新讲一遍，并告诉他每天预习时的重点，在这些完成的情况下，对以前的知识一点一点的补，现在已经取得了很大的进步

本科地理师范类，大四参加过高中地理实习；研一上学期在上海世界外国语代课；研一下学期在浦东陆行高级中学代课.

暑托班助教，校长助理，小学生初中生高中生都带过

现为华东师范大学心理与认知科学学院硕士，本科主修心理学，性格开朗活泼，踏实认真。曾辅导全科辅导一六年级学生，助力其在班级上升十多个名次，考入市级重点中学。

2015年9-12月，教授的小学三年级学生考试名次大幅度上升，特别是语文这一薄弱学科的成绩得到了明显提高。 2015年8-9月，在濉溪城关中心学校担任初二助教，负责语文科目的授课，课下作业的批改以及与学生的沟通工作，工作完成出色。 2014年7-8月，在辅导班教授初三英语课程，使辅导班学生英语成绩有了明显提高并激发了部分学生学习英语的兴趣。

大二暑假时间辅导三个初三学生的物理化学数学。<br> 大一参加华东理工大学青志协组织的兴家助残志愿者。

高三暑假为艺术生补习文综<br> 初一学员数学成绩有明显提高<br> 高二学员地理班级第一

本人在上研究生期间，就在学习课余时间教导学生，当了在职老师，便有大量时间和学生一起学习、成长。通过和学生的交流，了解学生的需求与困惑，从而帮助学生更加轻松、快乐地学习。 本人是高中在职老师，了解最新的地理考试情况，能快速掌握学生的学习情况，科学制定相应的学习计划，深入浅出地讲解题目，让学生轻松、快乐地学地理。 所教学生地理补习后均有20-40分的提升。

多年任数学课，成绩优异。7多年的家教经验，摸索出了一套行之有效的辅导方法，能快速提高学生成绩，每位一对一辅导过的学生，成绩和自信心都有大的提高。紧扣基础知识，突出考纲考点，重方法、重技巧。认真负责，善于调节学生的心理。因材施教，对症下药，辅导计划具有针对性。

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