1、2013 年 8 月，辅导上海市初二年级学生英语，该学生之前英语成绩较差，经常不及格。针对该学生的成绩以及具体情况的了解之后，专门整理出来考卷的重难点语法以及词汇让其强化训练，并指导写作文，最后该学生掌握了适合自己的一套英语学习方法，至今仍与我保持联系。<br><br> 2、2014年6月，大二暑假期间和同学在上海奉贤南桥开设"大学生暑期辅导班"，我负责辅导五年级五位同学的语数外，辅导两个月，成绩均有提高。<br><br> 3、2015 年 9月~2016年7月，辅导上海市小学六年级学生语数外，一对一辅导。该男生之前对英语不感兴趣，经过我的趣味学习法，把之前学过的知识点重新学习一遍，为之后的英语学习奠定了好的基础。数学很马虎，经过耐心辅导，数学达到了一百分，到现在还经常问我问题，我也很乐意为他解答。<br><br> 4、2017年 4月，上海市初一学生，该学生由于基础不是很好，导致后来英语成绩差对英语没有很大兴趣，学习状态不积极，效率低，补习一段时间之后，英语成绩显著提高，对自己的英语学习充满了信心。

2015年暑假，辅导初二年级数学，一对一上门辅导授课。该同学的基础还好，但是一些中难的题做起来相对困难，稍微复杂的题就无从下手。针对这种情况，专门整理出历年的中考的重难点让其强化训练，补习两个月之后，成绩得到显著提高，并且初三上学期参加学校的数学比赛，获得二等奖。 2015年10月，辅导上海市六年级学生的数学，总体成绩挺好，就是数学拉分。学生在数学学习方面属于态度不够端正，而且对于数学没有任何激情。了解到她对数学存在这样的现状，我就与这位活泼的小女孩进行了交流。我了解到，其实并不是他自己对数学完全的厌恶，只是他不喜欢数学的枯燥和题量多。了解到这一特殊性，我特意去找一些数学的课外知识，让她慢慢的对数学产生兴趣，幽默的教学风格让他逐渐接纳数学，期中考试数学从班里的26名突击到了前15名之列。 2016年5月，辅导上海市初二的学生，因为对学校的数学教课老师不是很喜欢，导致学习效率不高，对之后的成绩有一定的影响，在了解这种情况之后，我制定出相关的学习计划，旨在奠定数学基础，同时上课轻松愉悦的氛围，在心理上引导了学生对数学的兴趣，做了一定的心理辅导之后，开始接纳教学老师的教学风格，学生因为优秀的成绩在下学期担任了数学课代表。 2017年3上海市初三的学生，因为之前的基础不是很好，导致后面跟不上学校的进度，渐渐的失去了热情，在了解学生大致的掌握情况后，把初中的数学重难点系统的给学生讲解了一遍，并针对每个重难点做相应的练习之后，不到一个月的时间，跟上了进度，并且相比于其他学科，数学占了一定的优势。

在校曾辅导过小学数学、初中数理化等，成绩有明显提高，家长满意。

1、曾在面向小学生的教育机构中担任过助教一职,主要工作是与家长进行沟通,为家长进行答疑,宣传机构的教育理念与各种活动,与教务老师共同完成教务工作, 协助老师共同完成教育教学工作,与学生进行交流<br> 2、曾在儿童博物馆做过志愿者，教学生学习手工<br>

1. 2013年8月，为初三学生白同学辅导初中三年英语，该生英语基础不是很好，初一初二知识薄弱，导致后来初三开始的模拟考英语成绩很差，补习了两个月之后，英语基础知识得到了很大的补充，成绩也提升近60多分，帮他在最后的期末中取得班级英语第三名的好成绩。 2. 2014年1月，上海市初一学生李同学，一对一辅导。该生小学英语成绩还很好，但是到了初中之后，因无法适应初中英语教学，导致知识欠缺很多，成绩下滑很严重，后来我帮她进行了一个学期的一对一辅导，纠正其英语学习方法，帮她在初一模拟考试中取得英语全班第一名的好成绩。 3. 2015年7月，上海市六年级学生王同学。该生偏科很严重，数学成绩很好，语文还可以，但是英语成绩一直徘徊在及格边缘。后来我对他进行了针对性地教学，帮助其认识到英语学习的重要性，传授其最有效的英语学习方法，全面复习了小学英语知识，经过两个月的暑假学习，帮他在英语成绩方面取得班级前五名的好成绩。 4. 2016年1月，上海市四年级学生任同学。该生英语学习较为死板，缺乏系统性的学习方法训练，虽然花了很多时间和精力，但是英语成绩依旧徘徊在60分左右。后经过我对他的一对一辅导之后，帮他理清了小学英语知识基本框架，夯实了英语基础知识，之后又花了两个月时间进行专题训练，帮他在期末考试中取得英语全班第一名的好成绩。 2017年1月，复旦附属初中二年级曹同学。该生英语成绩中等偏上，每次考试分数都还比较理想，但总是粗心大意扣分，另外阅读分数总是很低。后来我对其进行了3+7针对性教学，即30%的基础知识夯实，70%的专项提高，帮助其在英语方面取得很大进步，并在初三担任英语课代表。

本科期间： （1）2012年至2014年，同时辅导兩名初中学生（其中一名为体育特长生），順利考入市級高中。 （2）2012至2015年，辅导小学晚自修学习，15名学生均取得不同程度的進步，進步最大的是進步了20個名次。 （3）“海棠花”（广东分校）签约教师，专门辅导初中写作课程。学生与家长反映良好。 研究生期間： （4）“家教114”辅导一名初二学生（语数外外三門）半年，进步8个名次。 （5）“家教114”辅导小學五年級学生（语数外三門）半年，进步21个名次。

2016年，辅导预初六年级朱同学，成绩得到显著提高

大学期间帮助的初二学生有明显进步

2015年寒假为高二学生补习英语生物 基础知识有明显进步

2014年帮助初二学生唐同学，全科总排名提升至班级前三，数学单科提升25分。 帮助小学二年纪周同学学习英语。在第一次授课中发现其并非记忆力不好，而是专注度不够，帮助家长改善家庭教育环境，提出改善计划和具体实施方案，提升学生的专注力。

2012年6月，宝山区初一数学英语，期中学员从全班38名提高至10名

暑假曾教授过小学生

英语成绩全班位于全年级第一! 1，2013年11月，徐汇区3年级男生英语，期末考试从全班第36名，上升至第6名。 2，2014年3月，黄埔区4年级女生英语，期末考试从原来倒数第2名，上升至第8名 3，2015年，10月，静安区4年级英语，孩子英语成绩70分左右，期末考试考到92分 4，2016年6月，长宁区5年级女生英语，期末考试从原来中等水平，到长宁区英语竞赛获奖 5，2017年5月，宝山区5年级男生，期末考试，原来80分，考到全班第一名

辅导过各个年级的学生无数，帮助学生系统学习，查缺补漏、取得进步、提高成绩。