2014年3月-6月，一位初中在新加坡学习的女生，3月份决定回国参加国内的中考，回来的时候，化学处于零基础，之前完全没有学习过。3个月的时间里，通过专题讲解，典型例题讲解，帮助她快速学习初中化学知识，中考化学42分。 2014年7月，一个四年级的女生，数学成绩在72分徘徊，偶尔不及格。基础尚可，接受能力较差，每次两个小时的课程，前一个小时复习巩固上一堂的内容，后一个小时预习新课，帮助其理清概念，优化解题思路，开学后，数学成绩稳定在85分左右。 2014年12月，两个初三重点班学生（表姐弟），成绩很好，想通过重点高中预招考试，化学成绩在54分左右（满分60），针对他们，主要在于差缺补漏，适当增加难度较大的思维性题，开拓解题思路，后两个人都顺利通过预招考试。 2015年2月，两个初三学生，成绩一般，化学成绩在42分左右，一边帮助他们梳理书上的知识点，一边通过例题举一反三加深他们的印象和理解，帮助他们个个击破不懂的地方，容易犯错的地方，之后二模考试，一人54，一人50.

1、2013 年 8 月，辅导上海市初二年级学生英语，该学生之前英语成绩较差，经常不及格。针对该学生的成绩以及具体情况的了解之后，专门整理出来考卷的重难点语法以及词汇让其强化训练，并指导写作文，最后该学生掌握了适合自己的一套英语学习方法，至今仍与我保持联系。<br><br> 2、2014年6月，大二暑假期间和同学在上海奉贤南桥开设"大学生暑期辅导班"，我负责辅导五年级五位同学的语数外，辅导两个月，成绩均有提高。<br><br> 3、2015 年 9月~2016年7月，辅导上海市小学六年级学生语数外，一对一辅导。该男生之前对英语不感兴趣，经过我的趣味学习法，把之前学过的知识点重新学习一遍，为之后的英语学习奠定了好的基础。数学很马虎，经过耐心辅导，数学达到了一百分，到现在还经常问我问题，我也很乐意为他解答。<br><br> 4、2017年 4月，上海市初一学生，该学生由于基础不是很好，导致后来英语成绩差对英语没有很大兴趣，学习状态不积极，效率低，补习一段时间之后，英语成绩显著提高，对自己的英语学习充满了信心。

高三化学 高二数学

2015年暑假，辅导初二年级数学，一对一上门辅导授课。该同学的基础还好，但是一些中难的题做起来相对困难，稍微复杂的题就无从下手。针对这种情况，专门整理出历年的中考的重难点让其强化训练，补习两个月之后，成绩得到显著提高，并且初三上学期参加学校的数学比赛，获得二等奖。 2015年10月，辅导上海市六年级学生的数学，总体成绩挺好，就是数学拉分。学生在数学学习方面属于态度不够端正，而且对于数学没有任何激情。了解到她对数学存在这样的现状，我就与这位活泼的小女孩进行了交流。我了解到，其实并不是他自己对数学完全的厌恶，只是他不喜欢数学的枯燥和题量多。了解到这一特殊性，我特意去找一些数学的课外知识，让她慢慢的对数学产生兴趣，幽默的教学风格让他逐渐接纳数学，期中考试数学从班里的26名突击到了前15名之列。 2016年5月，辅导上海市初二的学生，因为对学校的数学教课老师不是很喜欢，导致学习效率不高，对之后的成绩有一定的影响，在了解这种情况之后，我制定出相关的学习计划，旨在奠定数学基础，同时上课轻松愉悦的氛围，在心理上引导了学生对数学的兴趣，做了一定的心理辅导之后，开始接纳教学老师的教学风格，学生因为优秀的成绩在下学期担任了数学课代表。 2017年3上海市初三的学生，因为之前的基础不是很好，导致后面跟不上学校的进度，渐渐的失去了热情，在了解学生大致的掌握情况后，把初中的数学重难点系统的给学生讲解了一遍，并针对每个重难点做相应的练习之后，不到一个月的时间，跟上了进度，并且相比于其他学科，数学占了一定的优势。

本科在读期间，曾分别为5名学员提供过家教服务。其中，六年级生1名，初一生2名，初二生2名。我比较注重根据不同学员的不同特点，为其制定适宜的教学计划，并在其中引入我个人从小到大所接受的启东市教育模式的有益成分。我的教学目标是，锻炼学员，使其掌握优良的学习方法，并终身受益。

2013年9月，帮助王雅婷同学补习数学科目，从年级20名排名提升到年级前5名。
2014年3月，帮助郭鑫同学补习数学科目，最终郭鑫同学考入市重点高中。
2016年9月，帮助诗航同学补习小学奥数，以及校内学习的数学学科，诗航从班级较差水平，进入班级排名前10名。

2013年8月，浙江宁波高二理科综合加英语，期终学院排名从班级30到20名。 2014年8月，浙江宁波初二物理，英语，期终学院成绩各上升10分。

2016年9月，为初二学生周诗佳辅导数学，使她从不及格提高到近80分，在月考中受到老师表扬； 2016年10月，为初一学生王浩补习数学，该学生原先对数学没有兴趣，经过一段时间辅导，他掌握了数学学习的方法，从此不畏惧数学，并在考试中取得不错成绩。 2015年11月，为初二学生张怡补习英语，该学生英语单词和阅读理解较弱，经过一段时间辅导，她背单词的效率提高了很多，同时做阅读的错误率也降低了，在期末考试中取得了89分（满分100）。 2015年4月，辅导小升初学生计雨梅辅导数学，从原先的90分左右提高到95分，养成了更好的数学答题习惯；

（1）2015年，浦东化学，从年级前200进入到年纪前五十。（2）2016年杨浦物理，提高30分，在中考中取得优异成绩。（3）帮助基础差的学生找到学习自信，有兴趣的去学习，最终摆脱差生的困扰。

2014年7月 我为预备年级一学生补习数学，为期两个月，该生基础薄弱，不爱学习，在我的帮助下，对于6年级知识掌握较好。 2015年7月 我为五年级一学生补习数学，为期两个月，该生基础扎实，但是比较马虎，常出现低级错误，导致分数一直不高，在我的帮助下，粗心的毛病大大改观。 2016年2月 我为一初三学生以及初二学生补习数学，为期一个学期。初三学生成绩一般，考虑到快要中考，为了快速抓分，就略去过难的部分，集中精力搞好基础题。初二学生成绩优异，常常能过举一反三，对她的辅导就以拔尖为主。

2016年，曾教授小学五年级作文，使得王姓同学作文成绩有极大提高。 2016年，教授小学五年级数学，班级里原生成绩落后的朱姓同学基础得到巩固，数学不再是拖腿科目。班级里原生成绩中上游的张姓同学，解题能力得到拓展，数学成绩更进一步成为优势科目。 2016年，教授小学五年级英语，巩固了班级里基础薄弱同学的单词量和基本语言点，基本读写能力较辅导前大大提升，英语从班级下游进步至中游水平。

2011年9月至12月，三个月的实习期间，我带了初一两个班级的数学。从刚开始的成绩较差的两个班级，到最后期中考试大多数人取得了很大进步，还有部分同学得到高分的成绩。

我的四年大学生活中，课余时间基本都是和家教学生一起度过的，充实有力，毕业后一直从事个性化教学工作，所带学生成绩都有明显提高，我始终坚信以耐心对待每一位孩子，以爱心激发孩子内动力，兴趣是最好的老师，孩子自主学习加上教师的正确引领，一定事半功倍。

（1）2013年10月，徐汇区初二数学，中等成绩，月考60左右，学期末87分。 （2）2014年4月，闵行区初二数学，成绩较好，需要拔高挑战高分，期终成绩明显提高。 （2）2014年10月，黄浦区初一数学，学员基础薄弱，数学成绩在班里第42名。期终考试时，该学员的数学成绩在班里排第6名。 （3）2015年3月，浦东新区初二数学，学期末时候，学员数学成绩从班里第36名，提升至第4名。 （4）2015年10月，黄浦区初二数学。刚去的时候，该学员数学基础不扎实，知识点模糊。至学期末，该学员对知识点的运用已很熟练，数学成绩在班里提高了二十几名。

2014年6-9月，为梅浩然补习初一数学，以前只能考及格，在初一上学期期末考试得到了98分的好成绩 2015年11-12月，为李锦绣补习小学四年级数学，以前每次能考50-60分，期末考试考了88分。 2016.06-09月，为高二学生闫心语补习数学，以前每次月考考80分左右，期末补习之后，在市三校联考中考了134，补习抓住考试重点，仔细分析学生弱点，逐步提高学生应试能力。