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不限小学初中高中语言音乐其他
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  • 浦东家教李老师
    李老师 编号:T63893
    教学经验:
    9年
    老师类型:
    专职老师
    可授科目:
    小学英语初一初二英语英语口语新概念英语日语钢琴
    已有48份成功家教记录

    (1)2006年5月,杨浦区小学五年级英语,期终考试全班20名上升至第八名。 (2)2007年10月,宝山初中二年级英语期末考试全年级第一。 (3)2008年6月,虹口小学四年级学生顺利通过音协四级考试。 (4)2008年6月,虹口小学五年级学生顺利通过音协四级考试。 (5)2009年6月,宝山6岁女孩顺利通过音协二级考试。 (6)2010年2月,浦东成人顺利通过幼师资格考试资格。 (7)2011年2月,浦东五年级顺利通过钢琴五级考试。 (8)2012年6—8月,虹口小学五年级顺利通过钢琴七级。 (9)2013年6—8月,黄埔小学三年级顺利通过钢琴三级考试(等)。

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  • 浦东家教夏老师
    夏老师 编号:T84449
    教学经验:
    7年
    老师类型:
    专职老师
    可授科目:
    小学英语初一初二英语高一高二英语高三英语初三英语英语口语新概念英语牛津英语德语sbs英语
    已有35份成功家教记录

    2015年6月,浦东区初二学生,成绩从下游变成中等。 2015年6月,浦东区高一学生,成绩从中等变成中上。 2015年6月,浦东区高一学生,期末成绩名列前茅。 2015年7月,杨浦区初二学生,英语语法得到了极大的提高。 2015年10月,杨浦区高二学生,英语基础很差,通过补习得到了很大的提高。 2015年12月,杨浦区高二学生,通过补习期中成绩名列前茅。

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  • 浦东家教陈老师
    陈老师 编号:T324595
    教学经验:
    6年
    老师类型:
    专职老师
    可授科目:
    幼教小学英语小学陪读学前教育初一初二英语初三英语上海话英语口语牛津英语新概念英语商务英语sbs英语钢琴电子琴
    已有6份成功家教记录

    2006.11.--2010.6: 教授小学五年级至初中三年级学生,跟踪孩子英语学习四年,让孩子英语方面从考试不合格提高到中考90分左右的良好成绩,深得家长及学生的喜欢和信赖。<br><br> 2011.7--2012.6: 教授沪东外国语中学初三学生英语,孩子原本基础一般,知识点学的不够系统,经过家教和辅导,孩子有所提高,并在中考120分制的考试中考了114的优异成绩,被加拿大枫叶高中入取。<br><br> 2013.6--2014.6:教授上海铁岭中学初二男生,孩子原先基础还行,家长想要孩子在英语方面有更大提高,经过几次英语课的家教辅导,孩子英语成绩提高了不少,并从年级普通班进入了尖子班,家长和孩子都尤为高兴。<br><br> 2014.6--至今:教授小升初,初一至初三英语,在口语,听力,语法,写作,阅读等各领域逐一击破和攻克,非常熟悉上海英语教材,新世纪版本和牛津版本都教授,对中考题型和知识点相当熟悉和钻研。 2015.3--2017.6:专门辅导小升初以及四年级,五年级学生,帮组他们顺利考入优秀的民办中学,如:中国中学,杨浦区存志中学,平和双语学校,上海中学,尚德实验等名校。在辅导小五班的英语过程中善于为孩子总结英语知识点及重要考点,同时较快提高孩子阅读,听力,写作以及口语上的能力,从而为孩子们考入好初中奠定了扎实的英语基础。

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  • 浦东家教顾老师
    顾老师 编号:T326567
    教学经验:
    5年
    老师类型:
    专职老师
    可授科目:
    小学英语陪玩陪读初一初二英语初三英语高三英语高一高二英语英语口语新概念英语商务英语小学数学小学语文小学陪读
    已有19份成功家教记录

    (1)2014年10月,浦东区初二英语,期终学员从全班第28上升至第6名。 (2)2014年11月,长宁区初三英语,期终学员从40分上升至90分。 (3)2015年6月,黄浦区初三学员,中考学员从90分上升至120分。 (4)2015年12月,普陀区初一学员,从全班37名上升至第12名。

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  • 浦东家教程老师
    程老师 编号:T367942
    就读/毕业:
    上海海事大学
    老师类型:
    大学生
    可授科目:
    小学英语小学语文小学陪读陪玩陪读学前教育初一初二英语初三英语高一高二英语高三英语英语口语新概念英语

    曾在研究生入学之前的暑假,教授一名学生英语课程,该生痛恨英语,讨厌背单词,本人通过记忆面包,记忆游戏等各种方法帮助学生拾起对学习英语的兴趣 后来在读研期间担任上海海事大学港湾校区代课老师,也是通过课前单词绕口令等方式给学生热身。

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  • 浦东家教刘老师
    刘老师 编号:T366328
    就读/毕业:
    上海第二工业大学
    老师类型:
    大学生
    可授科目:
    初一初二英语初三英语高一高二英语新概念英语牛津英语英语口语
    已有3份成功家教记录

    在大二、大三期间做英语家教,辅导初六年级英语,一对一上门辅导授课。 上海市初一学生,该学生由于初一基础不是很好,导致后来英语成绩差对英语没有很大兴趣。补习两个月之后,英语成绩显著提高,并对英语产生很大兴趣,初二下学期时担任英语课代表。

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  • 浦东家教张老师
    张老师 编号:T366220
    教学经验:
    3年
    老师类型:
    专职老师
    可授科目:
    小学英语小学陪读初一初二英语初三英语高一高二英语新概念英语

    三年专业教育机构英语教学经验 新概念英语 英语语法

    预约张老师
  • 浦东家教李老师
    李老师 编号:T366668
    所在高校:
    上海交通大学
    老师类型:
    大学生
    可授科目:
    初一初二英语初三语文初一初二语文初三英语高一高二英语高一高二语文高三英语高中生物高三语文新概念英语
    已有1份成功家教记录

    暑假曾在家教机构任职,辅导小初全科高中语文英语生物。在上海地区辅导过多名学生,内容包括幼小初高英语,初高语文,高中生物。

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  • 浦东家教滕老师
    滕老师 编号:T80690
    教学经验:
    7年
    老师类型:
    专职老师
    可授科目:
    初三英语初一初二英语新概念英语雅思法语对外汉语高一高二英语英语口语
    已有5份成功家教记录

    擅长学习方法的总结。关于法语教学,在移民,留学,研究生二外法语,都有所研究。英语教学,擅长中考英语复习,特别队雅思考试方法有独特的研究。

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  • 浦东家教余老师
    余老师 编号:T50423
    教学经验:
    8年
    老师类型:
    专职老师
    可授科目:
    初三英语初一初二英语新概念英语对外汉语高一高二英语商务英语高三英语雅思托福
    已有49份成功家教记录

    eg:在京翰教育辅导过曹杨二中的高二复读生,暑假中旬之前,英语平均成绩是40-50分大概,经过三个月到期中考试,成绩是75分。教学几年中,辅导过的学员有顺利考入带四大名校的,也有考入名校。周末在昂立辅导过高中英语小班,一对一辅导,及毕业考前辅导,提高,拔高经验。有学生口译考试,新概念1-4册的经验的辅导经验。

    预约余老师
  • 浦东家教孙老师
    孙老师 编号:T364245
    所在高校:
    上海工程技术大学
    老师类型:
    大学生
    可授科目:
    小学英语小学陪读陪玩陪读小学语文初一初二英语初一初二语文新概念英语小学数学
    已有1份成功家教记录

    2016年10月带的预初班的小朋友,成绩由50几分,提升到80几分。同时带的一个八年级学生由语法不通到做题能看出所考察的语法。

    预约孙老师
  • 浦东家教冯老师
    冯老师 编号:T369710
    所在高校:
    上海师范大学
    老师类型:
    大学生
    可授科目:
    幼教小学英语小学语文小学陪读陪玩陪读学前教育初一初二英语初三英语英语口语新概念英语牛津英语日语对外汉语

    2010年教林同学汉语帮助他很大程度上提高了中文水平。2017年教孙同学汉语帮助他提高了语文成绩。2017年教陈同学英语帮助他提高了英语成绩。

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  • 浦东家教康老师
    康老师 编号:T355128
    所在高校:
    上海大学
    老师类型:
    大学生
    可授科目:
    小学英语初一初二英语初一初二语文高一高二英语高一高二语文高三语文高三英语新概念英语牛津英语
  • 浦东家教姜老师
    姜老师 编号:T43592
    教学经验:
    13年
    老师类型:
    专职老师
    可授科目:
    初三英语高一高二英语高三英语新概念英语托福雅思SAT
    已有76份成功家教记录

    经辅导的晚届中高考学生,均分提高40多分。高达70左右。多名圆名校之梦。雅思,托福,SAT达标在80%以上。特适合高中在读考生。他们达标更高。

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  • 浦东家教朱老师
    朱老师 编号:T71486
    教学经验:
    3年
    老师类型:
    专职老师
    可授科目:
    高中历史新概念英语牛津英语高一高二英语高三英语
    已有4份成功家教记录

    案例一:交大南洋学生小王(2015届)67分——110分 这是最近的一个学生,小王的基础可以说相当差,我刚开始帮助他辅导时,他高三第一学期期中考试(11月份)成绩67分(150分制)。 前四个月,我先帮他夯实基础知识,没有牢固的基础就不可能有任何提高。小王一开始背诵基础知识非常困难,情绪上也比较抗拒。通过两个月的训练之后,他看到了效果,背诵也更加认真。基础这一块有了明显提高,选择题与非选择题的每大题第一问的得分率明显上升。 时间紧迫,后三个月,重点在教会小王解题技巧。如何读材料,如何读懂材料,甚至如何从材料看出出题人意图与考察方向,是每一个高考历史加一学生必须学习乃至熟练掌握的技能。在后三个月,前两个月通过专题方式熟悉各种不同材料的解读并加以训练;后一个月,通过大量有针对性的高考真题反复训练,巩固解题套路。最后两个月,小王说他的加一在年级已经稳定在前三名。 在今年的高考中,小王历史考出了110分的原始分,成为他所有科目里考得最好的一门,顺利考取了上师大(艺术生)。小王是我教的最辛苦的一个学生,但也是进步最大的一个学生。从最初一问三不知到最后solo题也写得有模有样,我觉得只要找对方法,学生自己要学,就一定能取得进步。 案例二:市西中学学生小席(2014届)112分——123分 小席是市重点的学生,对于基础知识学习很认真,高三第一学期历史加一成绩在班级处于中等,但第二学期开始后,其他同学加一都有所进步,但她成绩逐渐停滞甚至下滑,第一次月考是全区统考,结果考了113分,不甚满意。月考后,我开始帮助她的历史课后学习。 当时这个时间已经非常紧,通过前两次教学,我发现小席在基础知识上虽然认真,但概念上存在偏差。其次解题方法,尤其是材料解读存在问题;最后,小席答题的历史叙述语言不正规。 在有限的时间里,针对小席的问题,我主要帮她解决三个:一,概念偏差与基础知识错误,在平时练习中发现解决,节省时间,提高效率;二,尽可能多让她解读材料,分析题干,揣摩出题人意图。三,通过大跨度叙述与solo的练习,锻炼她历史叙事能力。小席学习态度非常认真,也可以看到后来的一模二模也确实有了进步。 14年历史高考,小席考了123分,如愿考取了华东政法大学。

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